Педагогическата супервизия е инструмент, с който се допълват и усъвършенстват компетенциите на всеки педагог за пряка работа с деца и младежи, за взаимоотношенията със семейния кръг на учащите, за активно взаимодействие с партньорската мрежа и отговорните органи на местно и регионално ниво, както и за администрирането на учебния процес. Чрез супервизията се постига по-висока удовлетвореност от професионалната реализация, създават се условия за качествено планиране на личностното и професионално израстване и кариерно развитие; запознаване с добри практики; конкретно планиране и създаване на процес за справяне с предизвикателствата на ежедневието на педагога (в т.ч. рисковете на професията). Супервизията е истинска иновация не само за българските педагогически среди, но и за международните, по която от 2018 г. работи екип на Пловдивския университет на чело с проф. Галин Цоков, проф. Румен Стаменков и Офелия Кънева.
Столичното 61 ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ прие предизвикателството да провокира академичния и педагогическия свят, като създаде условия за детайлизиране на тази иновация така, че да се разработят по-прецизни пакети за подкрепа на педагогическите специалисти – по тематични направления на съответните ангажименти, които педагозите имат.
Проведоха се срещи с Директора на училището, класният ръководител и учениците от VII клас, благодарение на които се „влезе в обувките“ на преподавателите по чуждоезиково обучение и се съпреживяха емоциите, професионалното натоварване, разпределянето на времето, овладяването на класа, адаптирането на материала, комуникацията с колектива и прочее предизвикателства.
С искрена признателност за подкрепата, писма с благодарности са отправени към учениците, класния ръководител и директора, а професионалното взаимодействие за подкрепа на педагозите по хоризонтала ще бъде развивано и занапред.